“自主、合作、探究式”教学模式的实践探索——基于广西民族大学相思湖学院教学实践

摘要

“自主、合作、探究式”教学模式是指在教师的引导和指导下,由学生自主学习并在探完、合作的过程中完成学习任务的一种教学模式.在此教学模式之下一方面学生得到了充分自由自主表达、探究与交流的机会,但在实际教学中也容易出现片面否定传统讲授,忽视理论教学、教师不能及时引导学生学习,成绩考评混乱等问题,如果缺乏必要的标准和规范,模式在实施中很可能会流于形式,为确保模式的预期实施效果,须从实施原则、教学策略等方面对其进行进一步的实践性研究,形成一套体系化的教学理路与实施方法.