运用现代教育技术 提高数学课堂教学质量

摘要

数学教学是再现数学发现的过程，但是在教学过程中，由于受到各种现实情况的制约，无法使学生身临其境，获得直接感性的认知，仅凭教师空洞的说教，抽象的描述，直接把这些知识灌给学生们，是无法很好地完成教与学过程的。学生会在学习过程中感到乏味．慢慢会对学数学失去兴趣。