小学英语“多维互动”五步教学模式探究

摘要

新《英语课程标准》实施建议部分指出：“教师应充分了解所有学生的现有英语水平和发展需要．选择适当的教学方式和方法，把握学习难度，调动所有学生的积极性，使他们保持学习英语的信心，体验学习英语的乐趣，获得学习英语的成功感受，并使他们在各个阶段的学习中不断进步”。