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何金梅;
怀安县职业技术教育中心;
机译:浅谈节奏乐在幼儿园音乐活动中的作用
机译:幼儿暂停在自节奏音乐听音乐短信中的界限:谐波线索的作用
机译:通过与预期父母的音乐音乐教学经验,将声音和沉默,节奏与和谐作为胎教的基础
机译:幼儿园音乐教育中“倾听”感知音乐教学的作用研究
机译:幼儿园儿童的语音意识与音乐节奏亚技能的关系,以及两所音乐教学量不同的学校的亚技能比较。
机译:音乐节奏对听音乐的音乐家和非音乐家的情感体验的影响
机译:练习音乐会,音乐节奏音乐节奏音乐节奏音乐节奏音乐节奏音乐节奏音乐节奏音乐节奏音乐
机译:音乐节奏的感知与欣赏
机译:Andantephone:顺序交互式多媒体环境,设备,系统,音乐雕塑或音乐节奏教学方法
机译:音乐教学钟表幼儿园儿童的使用
机译:幼儿音乐教学设备
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