浅谈新课改下的生物教学

摘要

生物学是自然科学的一门基础科学，在整个自然界中占有很重要的位置，理应受到重视。但是目前教师在教学过程中沿用着传统“满堂灌”式的教学模式，课堂完全由教师操控，教学方法陈旧、单一，有的课根本不讲，直接画出重点，让学生背诵，然后通过多次的反复练习巩固，这不符合学生的认识规律和心理发展特点，既忽视了基本技能和能力的培养，也忽视了对学生进行思想品德教育。而生物新课程打破了传统的模式，提出了新理念：要面向全体学生，要提高生物科学素养，要倡导探究性学习。那么，作为生物教师，应如何提高教育教学质量呢？