情境创设让美术课堂焕发活力

摘要

美术教学是学生获得美育教育的重要途径，是培养学生审美意识，促进学生审美个性发展的重要手段。在新课改背景下，美术课堂教学在不断优化，教师应针对学生的认知水平、心理特点、教材内容，充分利用各种教学手段和设备，创设丰富多样的教学情境，让学生在课堂教学中，感受美术作品的魅力，激发学习兴趣，培养自己的想象力和创造能力。