高中数学概念的教学策略探究

摘要

数学概念是高中数学知识的基础,我们要重视高中数学概念教学.高中数学概念的理论性强,较为抽象,大部分学生学习数学概念的兴趣低下,概念教学大多流于形式或者仅仅引导学生从字面上进行理解,这就导致很多学生对数学概念的理解不透彻,无法将数学概念灵活地应用于实际问题中.因此,笔者就高中数学概念教学的策略进行如下探究.