让学生生活在有意义中——关注学生对数学符号的理解

摘要

笔者通过提出问题,进行案例分析,并通过反思感悟,提出了数学符号在数学学习中可以带给学生对数学的直观的理解,有助于进一步加强学生抽象思维的能力。