数学教学中如何培养学生的情感、态度与价值观

摘要

摘要：新课程改革特别强调学生情感、态度和价值观的养成。情感丰富、态度积极、价值现正确已成为学生学习、生存和发展的重要基础，必须充分认识情感、态度和价值观在数学教学中的重要性，并在数学教学实践活动中，以及知识与技能、过程与方法的培养过程中积极融入情感、态度和价值观的培养。