体验学习过程 感悟数学思想

摘要

本文结合数学新课程教学实践,从引导观察,体验学习过程;加强操作,提高实践能力;大胆猜测,感悟转化思想三个方面探讨了体验数学学习过程,感悟数学思想内涵的问题。