“问”艺术在数学教学中的运用

摘要

课堂提问既是重要的教学手段，又是完美的教学艺术，尤其是相对枯燥的数学课堂，艺术性的提问不仅是激发学生学习兴趣，启发学生深入思考的有效途径。更是提升课堂层次，是课堂充满活力的法宝。如何提高问的艺术性。是新课程改革下，每个数学老师应该考量的课题。