工作室模式在数码艺术教学中的运用

摘要

随着我国经济的发展和综合国力的提升，数码艺术这门学科在越来越多的学校中开设。由于数码艺术具有较强的特殊性，为了完善数码艺术教学，提高教学的效率与质量，可以将数码艺术工作室作为教学体系的主导，充分激发学生的创新意识，培养学生的实践能力，让学生的学习有充分的交流、开放的环境、发散的思维，进一步促进数码艺术的发展。