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实施审美教育途径浅谈

     

摘要

在语文教学中进行审美教育,具有得天独厚的优势。现行语文教材文学作品占了百分之六七十,其中绝大多数是具有较高的思想性和艺术性的名篇,充满着作家学者们的激情、睿智、美的心灵,使语文教学的全过程都贯穿着美育因素。前苏联美学家列·斯托洛维奇说得好:“人对世界的审美关系和谐地统一起人的所有精神能力。

著录项

  • 来源
    《学语文》|2002年第2期|6|共1页
  • 作者

    张颍鸿;

  • 作者单位

    安徽阜阳八中;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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