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张大水;
安师大附中;
现代文学作品; 语文教学; “克拉克怪圈”; 素质教育; 教学质量; 形象思维; 中学;
机译:生物圈到非生物圈的无冲突过渡:走出生态危机的合理途径
机译:建立利益相关者的意识和参与战略以增强生物圈保护区的绩效和可持续性:以越南坚江为例
机译:现行値圈、需要底坚い
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机译:美利坚合众国弗吉尼亚州切萨皮克湾的幼稚Car鱼的保育圈划,栖息地利用,移动和迁移。
机译:走出非洲:现代人类起源专刊:走出非洲:非洲之外
机译:新旧空间:想象奥斯汀克拉克的“他圈子中的四个站点”中的排斥和包容以及shani mootoo的“走出大街”
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机译:细纹波美利坚纤维基本上不吸收流体吸收剂,对其进行包扎。该工艺继续形成细纹波美利坚球形和用于进行该工艺连续性的装置
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机译:用于克拉克的克拉克和灯模块的灯
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