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为什么劣币会驱逐良币 --谈新课程改革实施中的困难

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世纪之初的新课程改革在全国27个省区的38个实验区全面铺开,为教育领域注入了新的活力.然而我们也应该看到新课程改革中存在的不少困难和阻力,由于改革系统自身不成熟,加之单一的评价制度和功利化学习观的驱使下,使课程改革中"劣币驱逐良币规律"出现泛化的趋向.

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来源
《兰州学刊》|2005年第4期|320-封三|共2页
作者
陈静;
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作者单位

西南师范大学,教育科学研究所,重庆,400715;

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正文语种 chi
中图分类课程改革;
关键词
劣币驱逐良币; 新课程改革; 实施;

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