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论英语学习中克服情感障碍的策略

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摘要

本文首先分析了产生情感障碍的各种因素,然后探讨了培养和克服情感障碍的策略,建议通过增强师生之间的相互信任,增强学生的学习动机和兴趣,增强课堂教学的艺术性,来引导学生克服英语学习中的情感障碍.

著录项

来源
《兰州学刊》 |2005年第3期|309-310|共2页
作者
常惠华;
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作者单位

甘肃农牧工程职业技术学院;

甘肃;

武威;

733006;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
英语教学; 情感障碍; 策略;

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