盲兼多重障碍学生档案袋的开发价值

摘要

随着学校盲兼多重障碍学生增多,盲兼多重障碍学生档案袋是特殊教育发展的必然趋势,是多重障碍孩子康复评价的重要内容之一.了解盲兼多重障碍学生档案袋的含义、目的、内容、参与主体、评分办法等,在实践中开发盲兼多重障碍学生档案袋的价值,更好地为学校康复教育服务,主要从教师教学、盲兼多重障碍学生接受后续教育、家长进行家庭教育三个方面阐述盲兼多重障碍学生档案袋的价值,以期能为特殊教育工作者有所启发与借鉴.