语文课堂:引领学生走向多元和理性——批判性思维视野下文言文阅读教学的思考

摘要

“思维的发展与提升”是语文核心素养之一,培育和发展学生的思维品质是语文教学的重要使命。教师应抓住批判性思维多元、质疑、理性、反思的特点,采用广获信息、勾连参悟、研究推理、观照现实等方法,解决语文阅读教学的枯燥低效问题,培养学生批判性思维能力,帮助学生养成批判性思维习惯,使其成长为有素养、有智慧、会思考、有情怀的人。