多媒体与语文教学整合之再思考

摘要

我们曾经是言必称多媒体，尤其是在很多语文优质课、公开课上，教师如果不运用多媒体，想要获得评委们的青睐几乎是不可能的。似乎离开了多媒体，语文教学便不再成其为现代教学。到现在，多媒体这个曾经的宠儿却被一些人大肆批斗，越来越多地淡出优质课、公开课，评委们似乎又开始对传统的粉笔和黑板重新产生了热情。这两种极端的变化，背后自有其深层次的原因，