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语文课堂教学的基础等级和发展等级

         

摘要

@@ 语文课堂教学与其他科目的课堂教学的重要区别之一,便是二者教材性质及其处理、利用的力度不同.语文教材更需要教师予以开发性使用.这种开发性使用,又以创造性为贵.当然,可贵的创造性需要以基本的科学性为前提.可以说,语文教材的这种客观上特殊的性质,对语文教师的课堂教学提出了很高的要求.

著录项

  • 来源
    《语文教学之友》 |2011年第1期|9-10|共2页
  • 作者

    崔健;

  • 作者单位

    沈阳市第三十中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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