将多元智能理论带入中职语文课堂

摘要

中职教育有异于其他教学模式,它培养的学生迈出校门后直接面向社会,没有实验的机会.所以学生存在的任何问题都会直接暴露于社会,甚至导致就业、生活的失败.因此,职业教育不容忽视,尤其是职业教育中的语文教学,更是起着举足轻重的作用.语文教学不仅有助于学生基本素质的提高,也能为学生将来就业、生活打下文化的基础.而众所周知,在中职学校中,学生普遍存在重专业课轻文化课的现象.那么,作为一名语文教师,如何让学生认识到语文课和其他专业课一样重要呢?语文教师可以通过多元智能理论在语文教学中的运用来改变目前中职学校语文教学状况.