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李方玉;
仙桃市第八中学;
机译:对日语课堂采访中的“地方”的考虑在课堂上,在课堂上生成“地点”,并产生共振,协作,共同创造
机译:特质情绪智力与经验丰富的ESL/EFL教师对英语的热爱、对学生和学校的态度、自我报告的课堂实践、课堂愉悦感和创造力之间的关系
机译:课堂教师在创造有效课堂环境中的自我效能感的量表发展研究
机译:正在进行中的工作 - 如何通过修改教师的作用,在课堂内挑起课堂内的创造力和创新
机译:左心室充盈动力学的决定因素:多普勒衍生的传输充盈曲线的改变,伴随狗的心脏功能的逐步损害
机译:翻转课堂对蛋糕装饰艺术俱乐部学生创造力的影响
机译:两个教学项目:在西班牙语课堂中作为外语进行广泛的阅读和创造性写作两个教学项目:在西班牙语课堂中作为外语进行广泛的阅读和创造性写作两个教学项目:在西班牙语课堂中进行广泛的阅读和创造性写作作为外语
机译:表征心室舒张充盈动力学的无创方法。
机译:用活体脂肪组织充盈的脂肪组织充填脂肪,或用于面部充盈和/或嫩肤
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