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范晓玲;
莒南县筵宾镇初级中学;
机译:在不理解其含义的情况下背诵和背诵文本:对该实践的多方面思考,特别是对《古兰经》的引用
机译:浅谈薄弱学校中小学文言文的衔接教学——以吕莉《咏雪》教学实录为例
机译:中华传统文化视角下的史传类文言文解读——以《廉颇蔺相如列传》为例
机译:综合运用翻转课堂策略进行文言文学习的初步研究
机译:儿童性虐待访谈中背诵的相关因素
机译:背诵真主一词对冠状动脉旁路移植术后疼痛严重程度的影响:伊朗的一项随机临床试验研究
机译:调查方法,问题,阅读,背诵,反映,评论(SQ4R)的有效性提高了解学习困难的阅读技巧
机译:指挥21世纪的空军中队:今日中队指挥官的技巧和技巧实用指南
机译:可逆切割技巧,制造这种切割技巧的方法,提供有这种切割技巧的工具以及通过使用这种切割技巧或通过这种切割技巧提供的工具来切割工件的方法
机译:一整套用于培训的技巧,包括一对在提示处加入了技巧的技巧以及与该技巧相关的铰接手柄配件
机译:技巧性游戏,由技巧性的技巧和技巧组成
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