例谈指导高中生自主修改作文的途径

摘要

学生作文讲究“一写多改”与反复推敲，以此达到言简意赅、精雕细琢、精益求精之境界。那么，在作文训练的过程中，我们应该引导学生从哪些方面着手自主修改作文，以达到上述目标呢？