宝黛爱情的审美因素——《红楼梦》整体阅读课例举隅

摘要

《红楼梦》是中学生必读篇目,阅读《红楼梦》是培养学生“审美鉴赏和创造”核心素养的一条便捷途径.通过交流讨论,师生认识到宝黛的爱情审美因素不可或缺.对生命美的感知和热爱,成为构筑宝黛爱情的强大基石;艺术美的欣赏与创作,构成宝黛的生命形态;真,装饰了黛玉的美.