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李凌会;
安徽省萧县中学;
古诗词; 正反同词; 词义理解;
机译:具体要理解:名词,动词,同义词和联想词在语义痴呆中的一致可成像性效应
机译:从一词理解任务中阐明语义紊乱:患有精神分裂症和双相情感障碍的患者显示名词,动词和形容词的差异处理吗?
机译:科学理解:真理还是敢?
机译:用于自然语言理解的多解析器体系结构中的词词渗透
机译:男人有好的理由可能既敢又敢冒险。
机译:标准化首字母缩写词和缩写词以帮助患者理解临床文本:ShARe / CLEF eHealth Challenge 2013任务2
机译:我敢进行实地研究吗?理解实地研究
机译:句子理解与验证任务中的词属性和有限阅读时间分析。
机译:自然语言理解(NLU)系统中基于规则的语法的空位和前置词的统计模型
机译:自然语言理解系统中基于规则的空位语法和前置词的统计模型
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