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例谈'问题伴学'模式下的语文学案设计——以《我骄傲,我是一棵树》为例

             

摘要

"问题伴学"模式,是我们在推进新课改过程中的尝试.以"我骄傲,我是一棵树"学案设计与实施为例,说明"问题伴学"模式下的课堂学案设计由四个模块构成,即问题初解模块、问题再解模块、生成问题模块和问题提升模块.

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