如何提高大班额习作教学的实效

摘要

＂作文难,作文难,老师叫来学生喊,＂一提到作文大家都不喜欢,尤其是面对六七十人的超级大班额的作文教学,更是令教师头痛,令学生生畏。在习作教学过程中,我们许多老师都会有这样的感受,在课堂上细细地指导学生怎样开头,怎样过渡,运用什么修辞手法,运用哪些材料等,但同学们却听得味同嚼蜡,一会儿就开小差了,到写的时候还是觉得无从下笔。大班额下如何能让习作教学更具实效性呢？我在不断探索中发现,可以从以下几方面入手。