解读文本要有多维视角

摘要

"上好语文课,解读文本是第一步",这是孙双金老师对文本解读的评价,看似朴实无华的一句话,其实蕴涵了深刻的教育思想。现实教育中,要想真正实现提升学生文学素养的目标,必须全面深刻地解读文本。一、作者视角,把握文本情感态度当我们拿到一篇文本时,首先要弄清楚的就是作者真正想告诉我们的是什么。新课程背景下的语文教学更关注情感态度与价值观这一维度。