《平凡人·平凡心》主题阅读教学设计

摘要

教学目标设计为：一是采用“读中感悟”的基本策略，以学生的“自读——自悟”为主要途径，使阅读教学成为学生、教师、文本之间对话的桥梁；二是让学生体会人物的美好品质，学会做一个心中有爱的平凡人。