踏着节奏学习古代诗歌

摘要

古代诗歌的创作者讲究诗歌的＂起、承、转、合＂,＂起＂是诗歌的开启,起到破题的作用;＂承＂是顺着诗意,进一步发展;＂转＂是突然宕开一笔,看似离开诗意,其实是为下面更好地表达;＂合＂是全诗的收束,突出主旨。其实细想,我们的诗歌学习又何尝不是这样的节奏,笔者认为学习古诗歌不妨踏着这个节奏。下面笔者就以《峨眉山月歌》一诗为例,谈谈如何学习古诗歌。