四步并行 自主学习——以苏教版小学语文中年级教学为例

摘要

《语文课程标准》明确指出：“语文课程必须爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。笔者认为，四步并行可以将自主学习落到实处。