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语文教学中如何指导学生朗读

     

摘要

朗读是学习语文的最简单、最有效的方法,但是现在的小学生在朗读上都存在一些问题,比如朗读没有加入思想感情、朗读的时候不知道停顿等。到底该如何指导学生朗读呢?在此,我谈谈自己的看法。

著录项

  • 来源
    《语文天地(小教版)》|2016年第7期|77-77|共1页
  • 作者

    谢婷;

  • 作者单位

    江西省赣州市南康区横市中心小学 341000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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