畅通多元渠道加强人文教育

摘要

在新教育理念和＂核心素养＂观下,＂学生素养＂既是不容忽视的关键词,又是备受关注的核心语。学生素养可分为＂智能性＂和＂人文性＂两大类。如果说智能素养是学生全面发展中的＂物质元素＂,人文素养则是他们健康成长中的＂精神力量＂,两者之间有着＂分则互损、合则共荣＂的相辅相成关系。＂工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。＂语文学科始终洋溢着作者的智慧和灵性,包涵极其浓郁的人文特色,是深入开展学生人文教育的优质资源。