体验式阅读教学实施策略

摘要

体验学习是人的最基本的一种学习方式，在特定学习环境中，根据师生、生生互动的情况，教师因势利导，创造性地组织起适合学生参与、自主、创新的教学活动，让学生在参与过程中观察、反思和分享，从而对自己、对他人和环境，获得新的感受和认识。而阅读教学是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应当让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。