《雷雨》中的“跳脱”修辞格浅析

摘要

修辞格教学是中学修辞教学的重点之一。但是长期以来，存在这样一种偏向：过分强调修辞格形式上的辨识，忽视了对修辞格表达作用的分析。曾宝祥先生的文章在指出“跳脱”的形式特征的同时，十分重视这一辞格的表达功能，结合教材实例，详细地加以分析和说明。编者以为，这样做才能使修辞教学落到实处。特推荐此文