值得深思的三个课例

摘要

一、批注中的新课标。古人读书重诵读，也重圈点批注．所谓“不动笔墨不读书”．实在是行之有效的方法和宝贵的经验。相对于阅读课教师表演自我的满堂讲．相对于阅读课预习提示先人为主的盲目跟，相对于阅读课媒体课件的精彩演，《学生批注—<失街亭>的一种教学方法》给人一种“久在樊笼里，复得返自然”的感