在师生互动中引导学生自主学习

摘要

在知识爆炸、社会组织渐变成学习型、终身教育成为人生必需的时代，倡导学生自主性学习，成为中学语文课堂教学改革的主题之一。有关自主性学习的特征描述。目前国内外众说纷纭，但是，我认为它的核心含义至少可以从以下几个角度加以阐述：自信，相信自己能够成功，能够和他人合作好，能够自我负责；自明，不断地对自己加以反思，认识自己和他人的个性差异，不仅自己拥有较好的学习策略，还向他人寻求帮助；