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奠基与发展——高考复习第二轮古诗鉴赏训练指导

         

摘要

@@ [教学缘起]rn诗歌鉴赏是高考试题中能力等级要求较高的题型,学生普遍感到理解上难度大,答题上失误多.如何使复习课的效益最大化,如何引导学生掌握冲刺阶段的复习策略和方法,如何切实解决学生的解题困惑,都关系到学生的学习效果和高考成绩.解决好这些问题,就能使学生深度挖掘自身的潜力,在有限的黄金时间内进一步提升语文成绩.为此,我设计了这节课.

著录项

  • 来源
    《中学语文教学》 |2011年第1期|68-70|共3页
  • 作者

    岳凝;

  • 作者单位

    北京市第十五中学,100054;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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