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楚爱华; 韩美琴;
天津师范大学初等教育学院;
教学设计; “创意”; 岳阳楼记; 课堂教学研究; 语文课本; 思想内涵; 写作意图; 教学过程;
机译:创意还是合作?在设计思维教学中超越工具主义的思维
机译:设计中的认知启发式:在创意产生时提高创造力的教学策略
机译:商业创意与创新2010教学设计思维在商业中的应用
机译:在毕业设计教学中努力做出可乐的创意设计“指南”
机译:设计创意的概念模型:在建筑和设计教学法中培养创意认知。
机译:脑电图和交互式进化设计方法在文化创意产品设计中的应用
机译:脚手架和设计因素可增加创意成果 ud在软件设计和测试教学中
机译:使用数据和大创意:教学分布作为重复添加的实例。
机译:简报:为设计师提供的在线互动式创意简报服务,即图形,数字和动态服务,作为为其客户提供的服务。一个网站和移动应用程序,会提出一系列问题,以帮助指导用户完成创造性的简介过程。询问客户业务目标,策略以及有关创意工作本身的详细信息的问题,以生成在线创意摘要。
机译:多媒体创意设计系统中的自适应用户界面创建
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