进乎技矣

摘要

教学设计，或者说开展教学活动，什么最重要？答案似乎很多，如以学生为本，以课标为依据，等等，不一而足。不同的教师、不同的环境，可能有不同的回答，实在难以“一”定。因此，以下所说，只是我的一己之见，附郭金庭老师骥尾，求教于大方之家。