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沈静;
北京师范大学昌平附属学校;
跨学科学习; 实施路径; 核心任务; 语言实践; 高阶整合;
机译:LeDéfide l'跨学科和跨学科:研究领域中创新舞蹈的概念,方法和实践以及跨学科和跨学科挑战的挑战:教学和研究中的概念,方法和创新实施
机译:在为虚拟学习环境开发接口的情况下,与设计相关的跨学科理论-经验变量的演变虚拟学习环境界面开发中与设计相关的跨学科理论和经验变量的演变
机译:初步实施大型讲座课程中的积极学习策略:从多机构,跨学科斯托教师发展计划中汲取的经验教训
机译:科学技术的发现与创新:认知学习中的跨学科和跨学科
机译:检查跨学科治疗小组关于在儿童和青少年部分住院治疗计划中实施感觉运动小组创伤课程的观点
机译:定义学习结果作为在汉诺威医学院的数字能力方面实施纵向和跨学科课程的先决条件
机译:实施两课零散文合作学习对万隆中学学生学习理解的影响 ud(在跨学科会计科目分类账中对XI类理科学生进行案例研究,甚至在2016/2017学年学期)
机译:为实施健康结果建立跨学科专业化:研讨会摘要
机译:多学科工程系统中跨学科数据验证检查的方法和系统
机译:基于认知科学,学习理论与教学的跨学科研究的综合制度和方法
机译:基于认知科学,学习理论和教育学的跨学科研究的综合系统和方法
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