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刘菊华;
湖南艺术职业学院;
传统文化教育; 语文校本课程; 意义; 中华优秀传统文化; 路径; 教育指导纲要; 中华民族; 人类文明史;
机译:浅谈小学语文教学中中华传统文化教育的渗透
机译:“互联网加”时代传统文化教育创新路径探索
机译:巴西《青少年和成人教育国家课程指南》的话语文本分析:意义和意义
机译:新时代高校中国传统文化教育的建设路径
机译:小学课程中的多元文化教育和多元文化教育学:探索音乐的作用。
机译:如果你建造它他们会来吗?热情的医疗教育工作者开展新课程的艰苦课程
机译:K-12教育:校本体育和体育课程
机译:有意开展工作的成员
机译:日本语文档处理设备中的假名(日语课程)/汉字转换处理系统
机译:“ solar roof ”-太阳能电池板的支撑结构,以取代传统的有意者代替屋顶。
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