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赵艳;
郑州大学西亚斯国际学院;
语言教学; 认知语言学; 语言课堂; 互动教学;
机译:语言学习课堂中的社交互动实践:与二元任务互动的脱节
机译:多模式互动分析:一个强大的工具,用于审查多种语言学生在科学实践中的参与拟议贡献,提出特别问题:分析科学课堂话语
机译:交流互动:多种语言的灵活方法及其在语言多样化的主流课堂中对课堂互动的教学意义
机译:生态语言学视角下英语课堂教学研究
机译:基于网络的远程语言学习背景下的元认知知识发展和语言学习:对中国成年英语学习者的多案例研究。
机译:第二语言学习者的语言影响:西班牙课堂学习的纵向电生理研究
机译:认知语言学视角下大学英语词汇教学研究
机译:自然语言理解的认知语言学观点。
机译:包括个人和小组学习设施的课堂语言学习系统及其方法
机译:计算机辅助语言学习,具有学员记忆的基础理解水平和语法/词汇水平,并通过语言文本分析功能学习需求/互动学习文本进行选择。
机译:用于评估交互式语言学习广告中用户响应的生理和认知反馈设备,系统和方法
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