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刘晶;
嘉兴教育学院;
革命传统; 编排特点; 教学建议;
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机译:具有典型语言发展和特定语言障碍的儿童的课文和对课文的使用
机译:课文学习策略量表的开发:评估五年级和六年级课文的学习情况并进行分析
机译:高职教育课程的当地革命传统文化 - 以武汉为例
机译:将天安门广场建设成一个记忆的世界:二十世纪中国的救国,革命传统和政治现代性。
机译:从课文中学习:在阅读过程中激活先前课文中的信息
机译:统编教材中“老课文”之新味道—以六上《灯光》为例谈略读课文的教学策略
机译:2类1类和1类个体的拱宽与角度分类和智能评估的比较。
机译:教学建议,改进的多视觉单元。
机译:教学建议,改进了多视觉单元。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:教学建议性多视觉单元。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
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