退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
胡永林;
重庆市天城教师进修学校;
机译:小组合作促有效学习——谈低年级分层识字教学
机译:对实践,学习和变革进行质疑:专业学习的实践理论观点
机译:真正的学习联系:在LIS实习中质疑学习者
机译:基于双视网局的反馈的预测和学习的默读眼球运动
机译:教师质疑和学习者反应有限专业发展的调查
机译:教师朗读和学生默读对主要双语高中生学习和保留社会学习内容的影响
机译:儿童文学对学习历史时间观念的贡献:阅读和质疑儿童文学对学习历史时间观念的贡献:阅读和质疑
机译:复杂学习中的质疑机制
机译:小学低年级学习助教
机译:在存储系统的基础介质上有效发现静默读取故障
机译:可 & 他.; 沉默读了
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。