文本解读应该尊重的四个标准

摘要

近年来的语文教学文本解读由于受后现代主义、接受美学等理论的影响,主观性、随意性很大,很多解读看似新颖深刻,其实并不准确。这些并不准确的解读有时还被当作创意解读、深度解读的典范,刊载在一些主流刊物上,这无疑会给其他教师树立一个不好的示范。那么,语文教学中到底怎样进行正确合理的文本解读呢？我认为应该尊重以下几个标准。一、尊重文本的客观表述文本解读,就是要去深入品味作者已经呈现在我们面前的文字以及隐藏在文字背后的内容。