语文教学中如何进行有效的课堂讨论

摘要

随着课程改革的不断深入,越来越多的语文教师在对文本意义的拆解过程中,大胆探寻着意义生成的有效途径,在课堂上通常以让学生“讨论”的方式来探究一些问题,但由于各种原因,常常导致许多无效的讨论而空耗了宝贵的课堂时间.如何实施有效的课堂讨论,本文从以下几点探讨.