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细节处窥见真情——《流浪人,你若到斯巴……》教学案例

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摘要

课堂上如何水到渠成得实现教与学的融合却显得很棘手,所以我的设想是通过设置一个问题,抓住细节,让学生去质疑、讨论,从而于无声处窥真情.

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来源
《语数外学习（语文教育）》 |2012年第7期|77118-77118|共1页
作者
胥小伟;
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作者单位

南京市文枢中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
细节; 真情; 教学案例;

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