微课程在高中语文教学中的应用

摘要

随着以可汗学院(Khan Academy)与TEDEd为代表的国外在线微视频(时长约5-15分钟)学习资源的出现与流行，大规模开放网络课程(MOOC)以及诸如在“翻转课堂”(Flipped Classroom)等教学模式中使用微视频作为教学资源供学生自主学习，触发了教育工作者将微视频运用于课堂教学的可行性探索。国内对微课程的探索与实践在中小学一线教师中广泛铺开，但目前研究者多研究这种新型的教学形式，并没有提出一些切实的可以应用的方式，以及在这种微课在中小学教学运用中的意义方面，研究者研究的较少。作为一名高中教师，我深刻感受到这种形式对于高中语文教学的意义所在，并在文中列举了一些微课程在教学运用中的实例。